云南一中学以学生是否购买平板分班

云南某中学的特别分班制度：从平板电脑的购买看学生差异

在云南的普洱市思茅区，一所中学自2020年秋季学期开始了一场特殊的实验——分班。这一次，学校并不是根据学生的学业成绩，而是按照学生是否购买平板电脑来划分班级。这所中学，将新入学的七年级学生分为“智慧班”和“普通班”。

据了解，智慧班的719名学生被要求按照5800元/套的标准购买平板电脑、相关配套设备及资源服务。当督查组介入时，这719名学生已经每人缴纳了3400元，总金额高达244.46万元。这笔费用包括了平板电脑、配套设备以及第一学年的成本服务费。

此事引起了普洱市有关部门的高度重视，他们立即责令该中学停止这一违规行为，并要求消除智慧班与普通班的分班。不仅如此，相关部门还督促学校向719名学生退还了全部违规收费，总金额达244.46万元。平板电脑、配套设备及教学成本也被收回，供全校统一教学使用。

此事在思茅区教育系统引起了广泛关注。为此，思茅区教育局专门召开全区教育系统专题会议，对第四中学的违规行为进行批评，并开展全面的排查整治行动，以防止类似事件的再次发生。教育局也呼吁广大教育工作者要时刻关注学生的需求，而非以购买电子产品作为教育资源的标准。毕竟，教育的本质应是公平、公正和公开的。这次事件虽然是个案，但也暴露出某些地方教育资源配置的不合理现象，值得我们深思和警惕。

对于这所中学的举动，社会舆论纷纷表示质疑和批评。教育不应该被商业化，更不应该以学生的家庭经济条件来划分教育资源。希望这次事件能引起更多人的关注，推动教育的公平和公正。